Chambre de métiers et de l'artisanat d’Occitanie
Modules CCCA BTP
Apprendre en immersion, au plus près du réel
La CMA Occitanie fait évoluer ses pratiques pédagogiques avec une série de modules en réalité virtuelle conçus pour plonger les apprenants dans des situations professionnelles concrètes.
Ici, pas de simple observation : l’utilisateur est acteur. Il se déplace, manipule, analyse et prend des décisions dans des environnements variés, inspirés de situations réelles rencontrées sur le terrain. Cette approche permet de mieux comprendre, de s’entraîner sans risque et de gagner en confiance avant de passer à la pratique réelle.
Des contenus construits avec ceux qui font le métier
Ces expériences ont été développées en étroite collaboration avec des experts métier ainsi que les équipes pédagogiques de la CMA Occitanie, notamment sur les sites de Cunac, Pavie et Tarbes. Chaque module est le fruit d’un travail de terrain : identification des besoins, reproduction fidèle des situations, intégration des points de vigilance et des bonnes pratiques.
L’objectif est clair : proposer des outils utiles, concrets et directement exploitables en formation.
Des modules pour expérimenter, comprendre et progresser
Le dispositif se compose de six expériences immersives :
– Assembler une cuisine
– Diagnostiquer la panne d’une chambre froide
– Lever une maison à ossature bois
– Monter une lucarne capucine
– Repérer des situations accidentogènes sur échafaudage R457
– Repérer les situations accidentogènes sur chantier gros oeuvre
Chaque module place l’apprenant dans une situation à résoudre. Observer, identifier, décider, corriger : l’apprentissage passe par l’action. Cette pédagogie active favorise l’acquisition durable des compétences et des réflexes professionnels.
Un projet structurant pour la formation professionnelle
Ces modules s’inscrivent dans un programme ambitieux soutenu par la Caisse des Dépôts et le CCCA-BTP, qui a pour objectif de mutualiser des formations en réalité virtuelle au service des acteurs de la formation professionnelle.
Ce programme accompagne l’évolution des pratiques pédagogiques en proposant des outils immersifs, concrets et engageants, au plus près des réalités du terrain.
Nous avons également travaillé aux côtés d’Inversive XR pour faciliter la diffusion de ces modules auprès des organismes de formation partenaires. Leur expertise permet de simplifier l’accès aux contenus et d’assurer un déploiement fluide des expériences sur le terrain.
L’humain au cœur du dispositif
Si la réalité virtuelle ouvre de nouvelles possibilités, elle prend tout son sens lorsqu’elle est accompagnée. Les formateurs jouent un rôle clé pour guider les apprenants, contextualiser les situations et encourager les échanges.
Ce temps d’accompagnement permet de transformer l’expérience vécue en véritable apprentissage, en faisant le lien entre immersion virtuelle et pratique professionnelle.
Le Pavillon France à l’Expo 2025 Osaka un hymne à l’amour et son exposition Pulsations ; Equipe NUMIX – Film Immersif Directeur de projet David Montagne ; Réalisateur Patrick Foch ; Directeur technique Jeff Sebrechts ; Chefs Opérateurs Captation 360° Benjamin Ziegler, Ignacio Ferrando ; Responsables de production : Jade Mendelsohn, Benjamin Granier, Bob Cerfontaine ; Ingénieur du son : Christophe Girod ; Infographistes et développeurs : Gaëtan Henaff – Infographiste 2D, Thomas Bordes – Infographiste 3D ; Fixers : Hisanori Tamura, Manuel Theodet ; Exposition, Concept, création et design de l’exposition : GSM PROJECT & JUSTINE EMARD ; Composition Sonore : IRCAM & RONE ; Conception Louis Vuitton : Shohei Shigematsu, OMA & Daito Manabe ; Conception Dior : Agence NC – Nathalie Crinière, Tomoko Nishiki Alighieri ; Architecture, Conception : COLDEFY & CARLO RATTI & BOLLINGER + GROHMANN ; Réalisation : RIMOND ; Commissaire général : JACQUES MAIRE ; Le pavillon France, une réalisation de COFREX : Laurant Saillard, Philippe Mille, Cédric Laveau.
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